大学班会发言稿

〖壹〗
、大学班会发言稿1 同学们大家好。 首先给大家拜个晚年
，大家寒假都过的愉快吧！在这呢，是我们新学期的第一次班会 ，希望大家以饱满的热情来迎接这新学期的到来 。 本次班会呢
，我们邀请到了庞院长，负责学管和教务的两位张老师 ，以及招生办的各位老师
，希望对我们的第一次班会给予指导
。

〖贰〗、班会总结发言稿精选（精选篇1） 各位老师，各位同学： 大家好！紧张的月度考试已落下了帷幕 ，优异的成绩见证了同学们的不懈努力
，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰 。 正所谓：一份耕耘 ，一分收获
。

〖叁〗 、篇一：班会发言稿例文 我们大家有着好好学习
、茁壮成长的共同目标
，所以我们才组成了这个温馨和睦、团结向上的集体——美术学3班。集体的好坏直接影响着我们每个人的成长，团结温暖的集体有利于我们的学习和成长；反之 ，则不利于我们的学习和成长 。每个同学都是班集体的一员，我们每个人都有责任使我们的班集体越来越好
。

〖肆〗 、班会课的发言稿篇一：目的 培养学生上课专心听讲
，积极思考，大胆发言等良好的学习习惯。培养学生的自控力 ，自制力等意志品质 。会前准备 问卷调查：班级学生各学科上课听讲的情况
。

〖伍〗
、辅导员班会发言稿1 各位老师、同学们： 大家好！ 金秋时节
，鹰击长空，秋风送爽 ，我们激情满怀
，欢聚一起，在这里隆重举行湖北科技学院20xx年学年度开学典礼。

〖陆〗 、班会优秀发言稿1 亲爱的同学们：大家下午好！此时此刻站在这个讲台上 ，非常很激动也很紧张 。没有什么的
，大家都认识，都是同班同学 ，没有什么的激动紧张的。

青春使命主题班会教案范文

活动名称：青春飞扬
，与时俱进—主题班会 班会目的：通过本次主题班会，加强同学们之间的理解与沟通 ，让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青春形象
。增强同学之间的团结意识；让同学认识到团结就是力量
，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上，借此增强班级凝聚力。

开展青春使命主题班会教案篇1 班会主题
、开展日期及班级 主题：我的青春谁做主 开展日期：5月17日 班级：高一18班 班会目的 近来我们同学所处的时期是高中的关键时期 ，关系到人生的成败 。但是部分同学没有认识到该时期的重要性
。

男：青春迈着轻盈的脚步来了
，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：〖Fourteen〗 、岁 我们扬帆起航 女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情
、勇气和希望。

班会主题：挥洒青春 ，拥抱理想 班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛
，需要脚踏实地，不懈努力 ，从而激发学生学习的积极性、主动性 。 班会形式：Flash动画欣赏 、电影短片欣赏、小品表演
、学生讨论、合唱等
。 班会准备 召开班干部会议
，讨论主题班会形式。 提前一周要求学生写“我的理想”的作文 。

青春期心理健康教学班会教案篇1 班会目的： 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律
。 引导学生树立前党的异性交往的原则和方法 ，并用以知道自己的异性交往行为。

青春期心理健康教育主题班会篇1 诗朗诵《品味青春》 《品味青春》 青春是什么？是灿烂明媚的花季？还是缠绵朦胧的雨季？是三月青翠的柳？还是三月艳阳的花？ 青春风
，轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命！ 青春是一幅五彩的画卷 。

大学主题班会

诚信考试主题班会内容 诚信考试的重要性： 我国自古以来 ，考试便少不了诚信二字，可见读书人必以节操为本
，以诚信为基
。 考试不仅是为了检验我们知识或技能的掌握情况，也是对我们个人道德和行为底线的检验；不仅是考知识 ，更是考人品
，考道德。考试作弊不仅是对自身的否定，对诚信的蔑视 ，更是对校风的亵渎以及对公平的践踏 。

大学主题班会记录篇一：大学班会会议记录 20××年3月23日班会会议记录 会议时间：20××年3月23日 会议地点：4#208 出席人员：11级应电全体同学 缺席人员：无 主持人：宋洁 记录人：钟毖玲 会议内容： 班主任对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。

你可以先定一个主题
，如：爱上学习，提高成绩或放飞梦想并围绕这个主题 ，展开一系列的活动：班会构思上思品课时
，我了解到绝大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学 ，他们认为学习是件很不快乐的事情
。家长的压力 、繁重的课业
、学习成绩不理想等
，都是他们不快乐的因素。

大学学风建设主题班会题目推荐如下： “新校园，新学风 ，促班风 ”该题目强调学风建设与校园环境、班级氛围的联动性，突出“新
”字体现适应大学新阶段的必要性
，同时将学风与班风结合，形成双向促进的逻辑 ，适合用于新生入学教育或班级凝聚力提升场景 。

青春之声班会的内容

我校结合新课程改革的要求
，在初一年段开设了中学生心理健康教育课；内容包括心理训练 、问题辨析
、情境设计、角色扮演 、游戏辅导等；此外还定期举办心理知识讲座
、校园心理剧表演比赛等
。旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识 ，以增强学生的自我心理修养
，培养良好的心理素质。 个别询问与辅导 。